GoPlay Liczę i Rozwiązuję

GoPlay to zestaw pomocy dydaktycznych i wykorzystujących je scenariuszy przeznaczonych na zajęcia z dziećmi pięcio- i sześcioletnimi, przede wszystkim w przedszkolnych i szkolnych „zerówkach”. Pozwala rozwijać w zabawie umiejętności przygotowujące do szkoły, wykorzystując do tego wzajemne interakcje dzieci i związane z tym emocje.

Seria wykorzystuje technologię i multimedia, ale jeszcze częściej korzysta z dużych i małych pomocy do pracy grupowej – na podłodze lub w małych zespołach – na stoliku. W zabawę włączamy też samą przestrzeń wokół nas – zarówno w salach przedszkolnych jak i na zewnątrz budynków. Dzięki temu dzieci w sposób organiczny i jednoczesny rozwijają swoje umiejętności percepcyjne i ruchowe, społeczne i emocjonalne, motoryczne i technologiczne.

Seria GoPlay obejmuje następujące typy zasobów: 

- Scenariusze zajęć obejmujące różne typy aktywności indywidualnych, zespołowych oraz angażujących całą grupę dzieci

- Mniejsze elementy kartonowe do pracy na stolikach

- Większe elementy kartonowe, nacinane i dziurkowane do pracy na podłodze

- Inne elementy takie jak: plansze stołowe, plansze plenerowe, sznurki, klocki, kostki, woreczki, kamienie

- Elementy do samodzielnego wydrukowania: karty, elementy gier i zabaw 

- Gry i zabawy multimedialne

Zawartość zestawu GoPlay Liczę i Rozwiązuję:

- Instrukcja z kartą rejestracyjną i numerem rejestracyjnym

- Elementy kartonowe do samodzielnego wyciśnięcia: 24 formatki

o znaki równa się, większe/mniejsze (6 formatek, 24 okrągłe znaki)

o serca i gwiazdy (6 formatek, 24 elementy)

o strzałki (6 formatek, 24 elementy)

o koła i kwadraty (6 formatek, 24 elementy)

- Drewniane kostki do gry z kropkami-cyferkami 30 mm - 1 sztuka

- Kostki do gry z kropkami-cyferkami 16 mm - 6 sztuk

- Plansza w formacie A2

W części cyfrowej:

- 100 ekranów ćwiczeń multimedialnyvch

- 50 kart pracy do wydrukowania

W zestawie znalazły się gry, zabawy i scenariusze rozwijające podstawowe umiejętności matematyczne ułatwiające dziciom rozijanie myślenia operacyjnego. Dzieci korzystają z elementów konkretnych nie tyle w zakresie samej fabuły, co przede wszystkim w zakresie możliwości manipulowania. Manipulować można elementami w materialnej postaci kartoników, klocków, kostek, kamieni i grupujacych je sznurków (z możliwością nadania koljności), woreczków, pudełek jak i w ich wirtualnych odpowiednikach pojawiających się na tablicy multimedialnej lub mniejszych urządzeniach dotykowych (jeżeli są dostępne).